Поделиться
В возрасте 3-4 года у ребят имеются первые представления о математике. Чтобы продолжить знакомить малыша с миром чисел и фигур, предлагаем родителям запастись арсеналом увлекательных занятий. Помните, что наиболее эффективно обучать ребёнка через игру. Так знания уложатся в голове юного исследователя намного лучше, а интерес к познанию только усилится.
Содержание
Дети 3—4 лет отличаются высокой познавательной активностью. Малыши могут совершать простые операции в пределах 5: считать по порядку, распознавать цифры, сравнивать количество предметов. Трёхлетка понимает значение слов «больше» и «меньше», имеет представление о сложении и вычитании.
Если кроха ещё не умеет считать, то наши советы из статьи “Математика для малышей 2-3 лет. Изучаем цифры и учимся считать” помогут его научить. К 4 годам детям предстоит освоить счёт до 10, научиться действиям с новыми числами.
Математика для детей. Продолжаем изучение цифр
В период 3—4 лет родители знакомят малышей с новыми математическими понятиями. Для этой возрастной группы характерны свои особенности. В 3 года наглядно-действенный тип мышления постепенно замещается наглядно-образным. Малыши учатся выполнять несложные задания не только с предметами, но и со знаками.
Пора осваивать счёт до десяти. Разучивание математических считалок для самых маленьких делает занятия интересными и увлекательными. В весёлой атмосфере юные ученики лучше запоминают новые числа, способны решать первые примеры. Использование подходящих заданий для распечатки поможет подружиться с математикой.
Упражнения на закрепление счёта до 10
Как только ребёнок научится хорошо считать до 5, переходите к следующему этапу. Если кроха всё ещё путается в числах, вернитесь к предыдущим упражнениям. В освоении счёта до 10 могут возникнуть трудности. Это нормально. Повторение материала, последовательность и терпение взрослых поддержит познавательный интерес малыша.
Играем и запоминаем последовательность чисел
Доступные упражнения рассчитаны на детей 3―4 лет. С их помощью малыш освоит количественный и порядковый счёт в пределах десяти, научится называть соседние значения.
Разрезные картинки
Для занятия используют забавные рисунки, разрезанные на равные полоски по вертикали или горизонтали. Из них нужно составить целостное изображение. Подсказкой служит порядковый номер, расположенный на каждой части.
Последовательно расположив цифры, малыш сможет правильно сложить пазл. Такая деятельность формирует у детей представление о целом и части, учит счёту до 10, помогает запомнить порядок чисел.
Путаница
Поставьте на стол ведёрко с цифрами из пластика или на карточках. Расскажите, что они ходили на прогулку и шли по порядку друг за другом. Но вдруг налетел сильный ветер, всех закружил и перепутал ряд.
Нужно помочь числам и построить их снова от 1 до 10. Попробуй сам (ребёнок выстраивает числовую последовательность). Готово? Сейчас проверим, правильно ли стоят цифры? Посчитай вслух (малыш выполняет порядковый счёт). Молодец, всё верно (в случае ошибки попросите подумать и исправить).
Найди соседей
Предложите ребёнку построить последовательный ряд из карточек с числами первого десятка. Спросите, какие соседи у 4 с двух сторон (ответ 3—5), 6 (5—7), 9 (8—10)?
Если задание не по силам, попросите назвать соседа, который стоит перед числами 6, 8, 10 (ответы 5, 7, 9.)
Кто знает, пусть дальше считает
Эта игра довольно сложная, предназначена для детей с 3, 5 лет. Один игрок произносит любое число до 7 включительно. Второму нужно назвать 3 следующие числа. Например: если 2 ― то 3, 4, 5, если 4 — 5, 6, 7.
Первым число называет ребёнок, взрослый показывает, как правильно отвечать. Затем игроки меняются ролями. Чтобы облегчить малышу задачу, можно для наглядности использовать карточки с соответствующими цифрами.
Соедини точки
Игра помогает запомнить последовательность счёта до 10. Дайте крохе лист с нанесёнными точками и обозначениями от 1 до 10. Спросите: «Хочешь узнать, что здесь нарисовано? Тогда возьми карандаш и соедини точки по порядку, от меньшей цифры к большей. Называй вслух каждое число.
Какое число самое маленькое? Один. Значит, откуда надо начать, покажи? Правильно, с единицы. Продолжай. Кто у тебя получился? Котёнок, молодец! Теперь можно раскрасить рисунок, он будет ярким и красивым». Если кроха путается, повторите с ним порядковый счёт.
Скачать картинки с точками можно у нас на сайте под галереей.
Детские считалочки на счёт до 10
Стихи и рифмованные считалки делают математику для детей 3–4 лет весёлой и занимательной. Ими можно дополнять сюжетные игры или использовать отдельно. Предлагаем посмотреть забавный музыкальный мультфильм-считалку.
Малышам нравятся короткие считалки, потому что их легко запомнить. Вот несколько примеров.
Считалка от 1 до 10
Научились мы считать.
Ну а дальше мы не знаем,
Может, вместе посчитаем
Шесть – конфеты любим есть,
Семь – мы помогаем всем,
Восемь – мы друзей в беде не бросим.
Девять – учимся на пять,
Десять – кончили считать.
Автор А. Мецгер
Десять ворон
Я решил ворон считать:
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть — ворона на столбе,
Семь — ворона на трубе,
Восемь – села на плакат,
Девять – кормит воронят…
Ну, а десять – это галка.
Вот и кончилась считалка
(народная)
Запомнить, как выглядят цифры и научиться их считать, поможет популярное стихотворение С. Я. Маршака.
«Весёлый счёт. От одного до десяти»
Вот один иль единица,
Очень тонкая, как спица,
А вот это цифра два.
Полюбуйся, какова:
Выгибает двойка шею,
Волочится хвост за нею.
А за двойкой – посмотри
Выступает цифра три.
Тройка – третий из значков
Состоит из двух крючков.
За тремя идут четыре,
Острый локоть оттопыря.
А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.
Цифра шесть – дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.
Вот семёрка – кочерга.
У неё одна нога.
У восьмёрки два кольца
Без начала и конца.
Цифра девять иль девятка
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.
Цифра вроде буквы О
Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
Если ж слева, рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это – десять.
Эти цифры по порядку
Запиши в свою тетрадку.
Я про каждую сейчас
Сочиню тебе рассказ.
С. Маршак
Полную версию книжки можно купить в магазине Лабиринт.
Игры на соотношение счета и количества
Продолжаем знакомиться с числами первого десятка. Учим ребёнка распознавать цифровые обозначения от 1 до 10 и соотносить с таким же количеством предметов. Занятия математикой для детей 3–4 лет включают более сложные задания, чем год назад.
Малышу придётся иметь дело не только с реальными предметами, но также с их изображением на карточках или картинках. Подборка заданий с возможностью распечатки облегчит вашу задачу.
С карточками
Для начала нужно закрепить навыки распознавания новых цифр. Подготовьте два типа карточек: одни с изображениями, другие со знаками. Чтобы увлечь детей, участвуйте в игре на равных.
Разложите на столе только картинки. Цифры от 1 до 10 поместите в коробку, поставьте рядом. Каждый участник по очереди достаёт цифру. Требуется найти картинку с таким же количеством предметов.
Закрась цифру
Для занятия понадобятся специальные карточки. Хорошо подойдут вот такие.
Если использовать карандаш, будет интереснее. Предложите посчитать количество предметов на каждой карточке. Попросите показать и обвести в кружок соответствующую цифру.
Спросите: «Сколько яблок нарисовано? (три). Покажи цифру 3. Правильно, можешь закрасить квадратик».
Магазин
Дети во всём подражают взрослым и с удовольствием участвуют в покупках. Мама с папой это покупатели, ребёнок – продавец. Используйте карточки с изображением разного количества фруктов, овощей, игрушек, орехов. На одной картинке должно быть не больше десятка предметов.
Вместо денег, применяют бумажки с числами от 1 до 10. Покупатель приходит в магазин, даёт бумажку, на которой написано “3”, и просит продать помидоры. Продавцу нужно найти товар в нужном количестве и вручить покупателю.
С пазлами
Малыши уже могут составлять простые пазлы. Навык пригодится для занятий математикой. Разнообразие наглядных материалов и заданий поддерживает интерес к упражнениям, развивает усидчивость.
Двойные пазлы состоят из двух частей. На одной изображена цифра от 1 до 10, на другой такое же количество привычных предметов (фрукты, птички, цветы, кружочки). Складывая половинки, ребёнок усваивает соотношение знака с численностью.
Пазлы для занятий можно скачать тут.
Распечатанные на принтере шаблоны разрежьте по центральной линии. Попросите малыша отыскать подходящие половинки и собрать несколько пазлов.
Первый вариант: подобрать вторую часть к цифре. Второй — найти половинку, подходящую каждой картинке. Удобно использовать многоразовые деревянные пазлы. Их можно купить в интернет-магазине Озон.
Учимся сравнивать «На сколько больше на сколько меньше»
На занятиях математикой в период с 2 до 3 лет малыш научился сравнивать совокупности. Он умеет оперировать понятиями «больше, меньше, поровну». В 3, 5 года он уже способен определить разницу в числовом выражении, сосчитать, на сколько предметов больше или меньше. Развить навык можно в повседневных играх на практических примерах.
Угости друзей
К нам в гости пришли 3 игрушки: зайчик, клоун и неваляшка. Нужно угостить их конфетами. Достань из вазочки. Сколько у нас конфет (4)? Чего больше ― конфет или игрушек (конфет). На сколько больше (на одну)? Молодец, она достанется тебе.
Для игр, как и прежде, можно использовать карточки. Покормите бельчат шишками. Выложите 4 карточки с изображением бельчат, а под ними 3 шишки. Спросите: «Всем ли бельчатам хватило шишек? Нет? А кому не хватило? А давай сделаем поровну бельчат и шишечек?».
Каждый раз выкладывайте разное количество карточек, и пусть ребенок накормит всех животных. Скачайте карточки у нас на сайте.
Сравни карточки
В течение дня, между делом, показывайте крохе по две карточки с разной численностью объектов. Спрашивайте, где больше? На сколько? А где меньше? Ребёнок научится сравнивать группы и определять разницу в их количестве.
Для детей 3—4 лет уже можно использовать разнотипные изображения: образные картинки и геометрические фигуры. Допустим, на одной карточке будут 3 морковки, на второй 2 кружка. Или 1 квадратик и 5 цыплят и так далее. Задача — научить ребёнка видеть количественную разницу, независимо от особенностей вещей.
Кого больше
Взрослый говорит: «Во дворе гуляют девочки и мальчики. Вместо мальчиков будут квадраты, вместо девочек кружочки (выкладывает на стол вперемешку 6 квадратов и 4 кружочка). Сколько всего ребят? А кого из них больше? На сколько?».
Подскажите, что это легко узнать, если расположить фигуры в 2 ряда, один под другим. «На сколько девочек меньше, чем мальчиков? А теперь сделай так, чтобы их было поровну».
Бывает, что крохе сложно определить численную разницу. В таком случае поменяйте задания на более простые «Больше, меньше или равно». Карточки для игры “Один-много” можно скачать в статье “Математика для малышей 2-3 лет. Изучаем цифры и учимся считать”.
Первые примеры на сложение и вычитание. Учимся уравнивать предметы
Примеры по математике для детей 3—4 лет знакомят с простыми арифметическими действиями. Ребёнок узнаёт новые слова: отнять, вычесть или прибавить, сложить, учится их использовать.
Для первых занятий подойдут любые компактные вещицы — орехи, пуговицы, камешки, игрушки. Затем переходите к упражнениям с картинками или карточками. Например, вот такими.
Сравнивая ряды из предметов, малыш получает наглядное представление о разнице в количестве и закрепляет счёт до 10.
Вы можете взять пуговицы, а мы для наглядности будем использовать карточки с яблоками и грушами. Если вы тоже хотите поиграть с карточками, то скачать их можно здесь:
Попросите кроху выложить два ряда из пуговиц, один под другим. Для верхнего нужно взять 6 белых пуговиц, для нижнего — 4 красных.
Дайте задание сделать ряды одинаковыми или равными. Ребёнок предпримет несколько попыток и найдёт правильное решение.
Подскажите, что уравнивать предметы можно разными способами. Один из них — вычитание. Отнимаем там, где больше. Другой — сложение, прибавляем туда, где меньше.
Убираем 2 яблока
Добавляем 2 груши
Пусть ребенок попробует оба способа, комментируя свои действия: «Белых пуговиц больше, чем красных. Надо отнять две. Теперь стало поровну». Выполняя задания, он в доступной игровой форме познакомится с основными математическими понятиями. Когда ребёнок научится решать примеры с двумя рядами, добавьте третий.
Упражнения с примерами прививают маленьким деткам интерес к математике, формируют начальные вычислительные навыки.
В заключение заметим, что заниматься изучением счета с детьми 3—4 лет совсем нетрудно. Это под силу каждому родителю и занимает немного времени: всего полчаса в день. Ориентируйтесь на возраст юного ученика, не скупитесь на похвалу, поощряйте старание и результат вас порадует.
Загрузка...
Сюжетный квест для детей
Почему воет ветер
Игры на изучение цветов
