Как приучить ребёнка к домашним обязанностям
Поделиться
Все мы хотим вырастить своего ребёнка трудолюбивым и ответственным. Как приятно, когда маленький помощник готов и цветы полить, и пыль протереть, и за кошкой убрать. Но далеко не все дети стремятся работать по дому. Неубранные игрушки и разбросанная одежда становятся извечной проблемой во многих семьях. Как же приучить ребёнка к труду и домашним обязанностям? Расскажем об этом в статье.
Одни считают, что приучать детей к труду нужно не раньше 6-7 лет, иначе малыши лишаются детства. Другие уверены, что ребёнок должен самостоятельно наводить порядок в своей комнате уже с 2-3 лет. И то и другое – крайности. В каждом возрасте свой круг обязанностей, который расширяется постепенно. Но когда и как лучше привлекать детей к делам по дому? И для чего это нужно делать?
Почему дети должны помогать по дому
Одно дело, когда в Пакистане 7-летние ребята идут работать сапожниками, чтобы прокормить себя и семью, а другое – посильная помощь по дому родителям. Нужна ли она? Рассмотрим 6 причин, почему полезно приучать детей к труду.
1. Познание окружающего мира. Как малыш узнает, что нож острый, если ни разу не пробовал разрезать им варёное яйцо? Как он поймёт, что растения не могут жить без воды, если никогда не поливал цветы в комнате? Как ощутит последствия разлитого супа, если за ним всё время вытирала мама? Об окружающем мире и его явлениях, о том, как обращаться с инструментами и другими предметами, дети узнают на практике.
Этого принципа придерживалась в своей методике ещё Мария Монтессори. Подробнее о системе можно прочесть в нашей статье. Она предлагала создать специальную среду, где малыш сможет научиться взаимодействовать с миром, опираясь на собственный опыт. Отсюда вытекает и второй пункт.
2. Самостоятельность. Приобщение к труду — один из способов снизить родительскую гиперопеку. Помогая маме и папе с уборкой комнаты, мытьём посуды, поливкой цветов, ребёнок учится вырабатывать навыки самообслуживания. В будущем он с лёгкостью сможет поменять постельное бельё, заправить кровать, прибрать в шкафу. Домашние дела уже не доставят хлопот.
3. Положительное отношение к труду. Помощь по дому развивает ответственность, прилежность, настойчивость, способность распределять время и достигать цели. Ребёнок вырастает работоспособным, его не пугают сложные задачи. А это большой плюс при трудоустройстве в будущем.
4. Уважение к старшим. Когда дети начинают помогать родителям, они понимают, сколько сил и времени занимает уборка. Ребёнок берёт на себя часть обязанностей, чтобы облегчить трудовой день мамы и папы.
5. Повышение самооценки. Представьте, что папа попросил сына закрутить болт отвёрткой. Какие мысли у ребёнка возникнут? «Ого, я совсем как взрослый, мне доверяют».
Или мама взяла дочку пересадить цветок. «Я совсем большая, умею ухаживать за растениями», – подумает она.
А если вы похвалите ребёнка за помощь, то он станет ещё увереннее в себе, а отсюда и желание стараться больше.
6. Совместное времяпрепровождение. Мама целый день работала, забрала малыша из садика и пришла домой. А там новая задача – нужно приготовить ужин. И вместо того, чтобы ворчать на ребёнка «не вертись под ногами, я кушать делаю» и усаживать его за мультики, можно провести время вместе и с пользой. Пусть малыш понаблюдает за готовкой и поможет с той работой, которая ему по силам, например, помыть фрукты и овощи, расставить тарелки. То же правило работает и с уборкой. Вместе это делать веселее.
Главное, о чём нужно помнить – не стоит взваливать на ребёнка слишком много. Работа должна быть в удовольствие и соответствовать возрасту маленького помощника. Распределяйте нагрузку с силами малыша, иначе кроме стресса и протестов ничего не выйдет.
Что должен уметь делать ребенок в соответствии с возрастом
Дошкольники с раннего возраста начинают подражать взрослым. Мальчишки с удовольствием орудуют молотком как папа или дедушка, интересуются рыбалкой и пробуют ремонтировать технику. Девочкам нравится возиться на кухне с мамой, заниматься садом и мыть посуду.
Не стоит пресекать эти действия, объясняя всё тем, что малыш поранится, запачкается, упадёт, будет мешать. Ведь таким образом ребёнок приобщается к труду. Он сам начинает интересоваться «взрослыми» делами, и такие действия, напротив, нужно поощрять.
Ребёнок будет понимать, что его помощь нужна и важна. Иначе вся инициатива со временем пропадёт, и через пару лет он уже не захочет заниматься домашними делами.
Конечно, это не значит, что двухлетке нужно давать настоящие гвозди, но безопасные болтики, которые он будет вкручивать в специальную дощечку – почему бы и нет? А если мама переживает за новый сервиз, то стоит запастись пластиковой посудой, которую с лёгкостью можно доверить маленькой хозяйке.
Ниже приведём рекомендации, в чём может помочь ребёнок по дому в зависимости от возраста. Обратите внимание, что они условны.
Всё зависит от того, приобщали ли вы малыша к домашним делам раньше или нет, а также от умственных и физических способностей. У одних навыки развиваются раньше, у других – позже.
С 1 года до 3 лет
В этом возрасте малыш может выкинуть фантик в мусорное ведро, поднять игрушку, отнести ложки и салфетки на стол. Ближе к 3 годам маленького помощника также можно попросить расставить обувь или повесить выстиранное полотенце на сушилку.
Выдайте ребёнку собственную тряпочку и щёточку с совком. Предложите протереть запачканный стол и подмести за собой крошки. Конечно, не стоит ждать безупречного результата. Малыш только учится орудовать новыми инструментами, и для него всё это не больше, чем игра. Но таким образом он получит первые навыки уборки.
4-5 лет
В этом возрасте ребёнку можно давать поручение помогать убирать со стола, а также разбирать сумку с продуктами – под присмотром мамы, разумеется. Покажите, где хранится молоко, куда нужно положить хлеб, объясните, что с яйцом нужно обращаться аккуратно, чтобы не разбить.
Берите четырёхлетку в магазин, вместе выбирайте продукты: крупы, овощи, фрукты. Маленький помощник вполне способен справиться с тем, чтобы разложить еду по тарелкам или посыпать украшениями мамины десерты. В 4-5 лет ребёнок может накладывать корм домашним питомцам.
В этом возрасте детки в основном самостоятельно одеваются и раздеваются. Они могут убирать свою одежду на место. Если в 1-3 года ребёнок просто поднимал игрушки с пола, то в 4-5 лет он раскладывает их по ящикам, а также ставит книги на полку.
Когда собираетесь стирать, просите малыша сортировать одежду по цвету. Для него это будет развивающей игрой, а для вас помощью.
6-7 лет
Шестилетке можно поручить полить цветы и помочь прибрать в своей комнате. Пусть возьмёт на себя обязанность вытереть пыль, подмести или застелить постель. Из готовки – дошкольник справится с тем, чтобы приготовить бутерброд, сделать чай и сварить яйцо, а также помыть овощи и фрукты. После обеда он может помыть за собой тарелку и кружку.
Если вы живёте в частном доме, то предложите будущему первокласснику подмести листья во дворе или убрать снег с дорожки своей лопатой. Также он может загружать бельё в стиральную машину и доставать его оттуда, развешивать одежду на сушилку.
В 7 лет ребёнок выгуливает домашних животных, убирает за ними. Наводит порядок на полках, выносит мусор, несёт нетяжёлые сумки с продуктами, встаёт по будильнику.
8-9 лет
Младшие школьники учатся мыть полы и чистить лотки, клетки за питомцами. Они могут ухаживать за своей обувью и развешивать одежду в шкафу. Ребёнок в этом возрасте поливает не только домашние цветы, но и растения в саду.
Девочки учатся у мамы готовить простые блюда – салаты, каши, омлеты. Помогают лепить пельмени, замешивать тесто. В этом возрасте пора учить дочку пришивать пуговицы и зашивать дырки. Мальчики могут помогать прибирать в гараже, полировать мебель.
10-12 лет
Дети в этом возрасте пылесосят, знают, как работает стиральная и посудомоечная машина.
Ребёнок может самостоятельно приготовить простое блюдо, разогреть еду. Он без напоминания прибирается в своей комнате, делает покупки по списку.
13 лет и старше
Подростки обслуживают себя самостоятельно. Занимаются домашними делами без напоминания.
Умеют гладить одежду, мыть окна и зеркала. Могут присмотреть за младшими братьями и сёстрами.
Как научить ребёнка убирать за собой игрушки
Малыш может справляться с домашними делами в соответствии с возрастом, но игрушки продолжают валяться на полу. Как же приучить непоседу убирать за собой? Дадим несколько советов.
1. Будьте примером. Поучения редко оказывают должный эффект, лучше всего работает живой пример. Когда мама с папой кладут свои вещи на место, то малыш видит это и впитывает модель поведения.
Прибирайте игрушки сразу после игры, чтобы малыш видел. Некоторые родители складывают всё по местам, пока ребёнок спит или гуляет с другими членами семьи. Для непоседы порядок возникает словно по взмаху волшебной палочки. Лучше, когда вы сразу приобщаете ребёнка к уборке. Сначала он может просто наблюдать за процессом, а чуть позже присоединится сам.
2. Сделайте удобную систему хранения. Когда у игрушек нет конкретного места, то откуда ребёнок узнает, куда их нужно убирать? Если неделю назад медведь сидел на столе, вчера в ящике с машинками, то может, сегодня его место на полу?
Важно, чтобы у всего был свой «домик». К примеру, мягкие игрушки могут храниться в большом подвесном мешке, железная дорога в выдвижном ящике, кубики в коробке, коллекционные машины на полке. И обязательно всё должно быть в лёгкой доступности для ребёнка. Так малышу будет проще убирать игрушки по местам.
3. Сократите количество игрушек. Заботливые бабушки и дедушки, тёти и дяди и другие родственники и друзья покупают новые игрушки по поводу и без. У вас их скопилась такая гора, что играть не переиграть. И когда непоседа вываливает всё это на пол, то уборка кажется чем-то непосильным. Уберите часть игрушек в кладовку на «отдых». После периодически заменяйте их новой партией. Так вы сможете поддержать интерес ребёнка к игрушкам и избежите захламления.
4. Подключите игру. Попросить убрать игрушки можно в приказном тоне, а можно через увлекательную игру. Для дошкольников эффективным будет именно второй вариант.
Сравните: «Почему не убрал игрушки? А ну марш в свою комнату наводить порядок!» или «Ой, смотри, куклы устали гулять, они плачут и хотят домой».
Можно придумать соревнование. Мама убирает детали конструктора красного цвета, а малыш синего. Кто быстрее? Процесс уборки также можно сравнить со сбором урожая или придумать историю, в главной роли которой будет ребёнок. Его задача – найти как можно больше вещей, которые разнёс ураган.
Более сложный вариант – устроить квест. Разложите по дому записки с заданиями. Первую карточку вручите ребёнку сами. Там может быть поручение от домовёнка, например, полить растения. После того, как дело будет выполнено, рядом с цветочным горшком он найдёт второе задание. И так по порядку. В конце всех испытаний малыша будет ждать сюрприз. Желательно, чтобы это было что-то нематериальное. Например, чтение любимой книги или просмотр мультфильма всей семьёй.
5. Подключите сказкотерапию. Это инструмент, с помощью которого можно не только налаживать психологическое состояние ребёнка, но и корректировать его поведение. Воспитание сказкой – мягкий способ арт-терапии, где в лёгкой и доступной форме на примере разных героев до малыша можно донести, как правильно, а как неправильно поступать, что такое хорошо и плохо, зачем слушаться старших, какие последствия непослушания бывают.
На сайте Академии любознательности вы можете прочесть «Сказку про сбежавшие игрушки». Это история о девочке Маше и её младшем братике Мише, которым так не хотелось прибирать свои игрушки, что однажды они исчезли.
6. Предоставьте возможность выбора. Ребёнку нравится, когда он что-то решает и с его мнением считаются.
Поставьте вопрос таким образом, чтобы малыш выбирал. Но не собирать игрушки или нет, а, например, что сначала уберём: железную дорогу или настольные игры? Ты справишься сам или тебе помочь? С какой части комнаты начнём: от окна или от двери? Кубики на место повезёт трактор или самосвал?
Частые ошибки родителей
Нередко родители, сами того не замечая, формируют у детей негативное отношение к труду и домашним обязанностям. Какие ошибки допускают мамы и папы?
1. У тебя плохо получается! Критика здесь неуместна. Да, после пятилетнего ребёнка часто приходится перемывать посуду, а в шкафу наводить ещё один порядок, но он учится. А замечания и ворчания родителей, что всё не так, как нужно, отбивают дальнейшее желание помогать.
2. Мне проще сделать это самой. Да, вы сделаете работу быстрее и качественнее. Но что тогда стоит ожидать от подростка, которого до школы не допускали к работе по дому? Наберитесь терпения. Пусть мытьё посуды растянется на полчаса или поливка цветов будет сопровождаться вопросами, зато малыш заинтересуется домашними делами.
3. Крики и ругань. Зачем использовать «хитрые» методы, подключать игру и искать подход к ребёнку, когда можно просто накричать? Так быстрее. Но эффективнее ли? Как показывает практика, всякие наказания носят лишь одноразовый характер. На следующий день всё придётся начинать сначала.
О любви к труду и домашним обязанностям и вовсе говорить в таком случае не придётся. Наша же задача, как родителей, найти такой способ, при котором ребёнок будет прибирать в доме по своему желанию, без ненависти.
4. Обесценивание. Не делите обязанности по дому на простые и сложные и не сравнивайте, кто сделал больше, а кто меньше. Один ребёнок мог полить несколько цветов, а другой перемыть гору посуды. Но это не значит, что работа первого менее ценна.
Или папа с мамой сделали генеральную уборку во всём доме, а малыш прибрал лишь в ящике с игрушками и из-за этого не заслуживает похвалы и отдыха. Важен труд каждого. На первых этапах мы лишь прививаем привычки помогать взрослым с домашними обязанностями.
5. Ребёнок не ощущает последствий при невыполнении домашних дел. Например, вы поручили школьнику выбросить мусор, но он проигнорировал просьбу. Приходите с работы и видите тот самый пакет у двери, ещё и собака растаскала часть мусора. Вы молча убираете сами, а ребёнок продолжает заниматься своими делами.
Но что если наступят последствия? Из-за того, что маме пришлось доделывать работу за ребёнка, она не успеет почитать ему книгу, как делала это каждый вечер. Или субботняя семейная поездка в аквапарк отменится из-за того, что сын или дочь оставили беспорядок в доме. В таком случае ребёнок начнёт задумываться, а может, стоит выполнить порученное ему дело вовремя?
6. Работа не по силам ребёнка. Если по табличке в 7 лет школьник должен уметь делать себе бутерброд, то не нужно взваливать на него обязанность готовить всем завтрак, тем более что до этого вы не учили его пользоваться ножом и не показывали, где и что у вас находится.
Убедитесь, что ребёнок справится с заданием, научите, если нужно, и только потом давайте поручения.
7. Материальное вознаграждение за труд. Некоторые родители, чтобы простимулировать ребёнка, платят ему за работу по дому. Но к чему это приводит? Дети перестают помогать родителям просто так. Они не чувствуют, что дела по дому ─ это ответственность каждого члена семьи, и не признают бесплатную помощь. Это в корне неверный подход. Плюсики и похвала – да, деньги – нет.
Советы для мам
1. Не наказывайте домашними делами. Так у ребёнка сформируется негативное отношение к труду.
2. Обращайте внимание на плюсы уборки. «Как приятно, когда в комнате убрано». «Любую вещь можно быстро найти, когда она на своём месте». «Смотри, как чисто!».
3. Заведите лист достижений. Повесьте на видном месте ватман, где будут расписаны домашние обязанности. За выполнение каждого дела ставьте плюсик. Многим детям нравится зарабатывать «баллы», и такой лист достижений мотивирует их.
4. Ослабьте контроль. Ребёнку важно почувствовать ответственность и самостоятельность. Если вы будете давить на него, всё время напоминать о том, что он должен сделать, то, скорее всего, наткнётесь на протест. Если вы поручили подростку купить продукты по списку, то дождитесь, когда он сам это сделает. Есть риск остаться без ужина, но в таком случае ребёнок в полной мере ощутит последствия своей лени или забывчивости.
5. Придумайте должность.
Помните, что дошкольники любят подражать взрослым. А что если у них будет своя настоящая должность, как у мамы и папы? Только не бухгалтер или программист, а директор по уходу за домашними растениями, к примеру.
6. Не забывайте хвалить за помощь. Ребёнку будет приятно, что его труд ценят.
7. Создайте условия, чтобы ребёнок мог самостоятельно выполнять работу по дому. Если все тряпочки, веник и совок, щётка и другие средства будут в доступности для школьника, то ему будет проще проявлять инициативу. Обращайте внимание и на безопасность. Убирайте опасные химикаты из зоны видимости.
Наводить порядок в доме, уметь обслуживать себя и помогать окружающим – это норма. Чтобы избежать ругани на фоне бытовых дел, прививайте любовь к труду и домашним обязанностям у детей с ранних лет. Воспользуйтесь нашими советами, и тогда этот процесс окажется в удовольствие.
Загрузка...
