Поделиться
Изучать базовые цвета можно уже с годовалым малышом. А к 2-3 летнему возрасту важно научить ребёнка различать оттенки. В этой статье мы дадим советы и расскажем про игры на изучение цветов для малышей и детей постарше. Изучение цветов может быть очень интересным и познавательным для ребенка, а также существенно расширит кругозор малыша.
Первые занятия по изучению базовых цветов можно проводить уже с годовалым малышом. Постепенно можно усложнять задания и добавлять новые цвета и оттенки. Так, уже к 3 годам ребёнок освоит не только основные цвета, но и будет знать названия и называть различные оттенки. Кстати, намного важнее не знать цвет (называть его), а различать оттенки. Когда ребёнок узнаёт цвета, перед ним открывается целый пласт новых развивающих игр. Каких? Читайте в статье!
Советы для родителей
Изучать цвета можно буквально на любом материале: на игрушках, книжках, бытовых предметах – всё имеет цвет! Для начала возьмите за привычку проговаривать все цвета предметов, которые вы сейчас используете с ребёнком, например, «Сейчас мы наденем зелёную кофточку», «Какой жёлтый банан, давай его попробуем», «А что там едет? Красная машинка!».
Обязательно проводите аналогии. «Вот жёлтая кружка. Где такое же жёлтое блюдце? А в вазе что стоит? Жёлтый цветок». Так понятие закрепится не за одним предметом, а именно за цветом. Цвет – это абстрактное понятие, поэтому он сложнее понимается ребёнком, чем любой конкретный предмет, который можно пощупать.
Кроме названия цветов в повседневной речи, используйте просьбы-поручения: «Принеси мне, пожалуйста, синий кубик, будем строить синюю башню» или «Сможешь раскрасить это солнышко жёлтым карандашом?».
Когда вы называете цвет, используйте его полное название, без уменьшительных суффиксов. При этом сперва акцентируйте внимание только на базовых цветах – синий, жёлтый, красный. Затем добавляйте цвета, полученные при их смешивании (зелёный, оранжевый, фиолетовый), чёрный, белый, коричневый. И только после этого можно добавлять оттеночные цвета – голубой, сиреневый, розовый, салатовый и другие.
Для изучения цветов подойдут самые разные материалы и игрушки: сортеры, книжки, кубики, принадлежности для творчества (краски, карандаши, пластилин, цветная бумага).
Можно использовать и подручные материалы: разноцветные крышечки, баночки, лоскутки тканей, пуговицы, ленты, прищепки.
Если вы решили активно заниматься изучением цветов, вам на помощь придут жидкие пищевые красители. Ими можно окрашивать предметы (например, макароны или рис, яичную скорлупу для поделок), придумывать интересные способы рисования и даже проводить цветные опыты.
Например, в статье “Эксперимент Шагающая вода” дети смогут ближе познакомиться со свойствами воды и попробуют получить новые цвета путём смешивания основных.
Цветная сенсорная коробка
Сенсорная коробка – это ёмкость, например, пластиковый контейнер, заполненный мелкими предметами. Эти предметы должны различаться по сенсорным ощущениям – гладкие, шероховатые, пупырчатые, с углублениями и отверстиями, маленькие и покрупнее, выполненные из разных материалов. В статье «Сенсорная коробка для детей своими руками» вы сможете более подробно прочитать о том как сделать сенсорные коробки для детей и найдёте 15 идей для тематических сенсорных коробок.
При изучении цветов можно делать каждый раз коробку разного цвета. Потом добавлять, например, в жёлтую коробку несколько зелёных предметов. Попросите малыша найти зелёные потеряшки. Когда ребёнок пальчиками перебирает предметы, он развивает мелкую моторику. А цветовое восприятие поможет выучить или закрепить цвета.
Для наполнения цветной сенсорной коробки подойдут: подкрашенные крупы, макароны, счётные палочки, кубики, миниатюрные игрушки, прищепки, специальные сенсорные шарики, перья, мягкие помпоны из ниток, декоративные камни, цветы из синельной проволоки, пуговицы. Сенсорные коробки очень подходят для детей от года, но за игрой нужно пристально наблюдать: предметы маленькие и легко помещаются в рот.
«Шиномонтаж»
На цветном картоне разных цветов нарисуйте одинаковые силуэты машинок. Отдельно сделайте колёса. Их можно сделать из пуговиц, из солёного теста или из специальных деревянных заготовок. Окрасьте колёса, чтобы цвета соответствовали картону. Деревянные заготовки легко окрашиваются акриловыми красками. Для солёного теста сгодится и гуашь, но в таком случае игра не потерпит соприкосновения с влагой. На каждую машинку должно выйти по два колеса, ведь автомобиль нарисован в профиль.
Разложите перед ребёнком все колёса в рандомном порядке. Покажите, что к нему в гараж приезжает машинка. Задача ребёнка на каждую машинку положить колёса соответствующего цвета. Если ребёнку уже больше 2 лет, можно сразу раскладывать несколько картинок с машинками и выдавать по одному колесу. Получится что-то наподобие цветового лото.
Сортировка предметов
Сортировка – основа игр на изучение цвета. Остаётся вопрос – что сортировать? Шарики, помпоны, картинки, карандаши, счётные палочки – подойдут любые одинаковые предметы нескольких цветов. Задача одна: соотнести цвет нескольких предметов друг с другом. Вот несколько идей игр на сортировку:
1. «Накорми зверушку». Сделайте животных из коробок (контейнеров, прочных пакетов) и цветной бумаги. На цветной бумаге нарисуйте белочку, мишку или собачку с широко открытым ртом.
К коробке прикрепите зверушку и сделайте отверстие – это его рот. Задача ребёнка – накормить животных едой «своего» цвета. В качестве еды отлично подходят кубики лего.
2. «Поле цветов». Играть можно с наклейками или с маленькими шариками из пластилина. На стену приклейте 4 листа бумаги – это лужайки, на которых растут разные цветы.
На первой лужайке красные, на второй жёлтые, и так далее. Давайте ребёнку «цветы» (разноцветные наклейки или шарики из пластилина), а он будет приклеивать их в хаотичном порядке на листы бумаги.
3. «Бабочки и цветочек». Распечатайте разноцветных бабочек и цветок с лепестками разных цветов.
Во время игры нужно сопоставить по цветам лепестки и бабочек. И правильно посадить бабочек на нужные части цветка. Чтобы игра стало многоразовой, можно заламинировать заготовки. Скачать шаблон для распечатки можно по ссылке ниже.
4. «У ёжика иголки». Вам понадобятся заготовки из картона нескольких цветов – тело ёжиков, но без иголок. Отдельно приготовьте по 4 прищепки каждого цвета – это иголки ёжиков.
Расскажите ребёнку историю: однажды на полянке встретились друзья-ёжики и перепутали все свои иголочки. Давай поможем ёжикам и найдём их иголки? Если нет прищепок, можно вставлять покрашенные гуашью зубочистки в пластилиновых ежей.
5. «Большая стирка». Маленькие помощники с самого детства знают, что вещи нужно стирать по цветам. Распечатайте и раскрасьте предметы одежды и стиральные машины в разные цвета. Задача ребёнка проста – «положить» в машинку только одежду «своего» цвета.
Скачать и распечатать шаблоны можно по ссылке ниже.
Ищем пару
Поиск цветовой пары – ещё одно важное упражнение для изучения цветов. При этом нужно соотнести только два предмета одного цвета.
Что это может быть:
- Фломастеры и колпачки от них.
- Цветные баночки с крышками.
- Пары разноцветных носков.
Но намного интереснее искать пару во время игры:
- «Домик для машинки». Из кубиков постройте гаражи, попросите ребёнка найти для каждой разноцветной машинки свой домик.
- «Колпачки для гномиков». Нарисуйте гномиков и отдельно вырежьте для них цветные колпачки. Каждому гномику нужно надеть его колпак.
- «Строитель». Распечатайте цветовые пары – квадрат и треугольник. Нужно поставить треугольную крышу каждому квадратному домику.
- «Домик для машинки». Из кубиков постройте гаражи, попросите ребёнка найти для каждой разноцветной машинки свой домик.
- «Колпачки для гномиков». Нарисуйте гномиков и отдельно вырежьте для них цветные колпачки. Каждому гномику нужно надеть его колпак.
- «Строитель». Распечатайте цветовые пары – квадрат и треугольник. Нужно поставить треугольную крышу каждому квадратному домику.
«Пекарь»
Для игры понадобится цветное тесто для лепки или пластилин. Можно также сделать солёное тесто своими руками по одному из рецептов в статье “Как сделать солёное тесто для лепки”.
Раскатываем из пластилина небольшие лепёшки. Теперь предложите ребёнку положить начинку.
В контейнер сложите разноцветные мелкие предметы: бусины, пуговицы, окрашенные макароны разных форм или рис, посыпку для десертов. Начинку нужно выбирать по цвету и вдавливать в пластилин. Это не только помогает изучать цвета, но и развивает мелкую моторику.
Сбор последовательностей по схемам
Собирать последовательности можно из разных материалов. Есть специальные настольные игры, например, «Цветовой код», где нужно последовательно накладывать слайды с разноцветными фигурами. Или головоломка «Танграм», где есть схемы и деревянные детали.
Но можно самому нарисовать последовательность цветов и складывать по ним разные предметы: пуговицы, помпоны, счётные палочки. Последовательности цветов можно рисовать красками.
По ссылке ниже, например, можно скачать шаблон с весёлыми гусеницами, которых нужно раскрасить.
Ходим по разноцветным следам
Распечатайте разноцветные отпечатки ног и рук. Сделайте из них дорожку. А теперь командуйте – можно ходить только по жёлтым полям.
Здесь стоим двумя ногами. Тут одной ногой и рукой. А на этом жёлтом поле следы ног повёрнуты пальцами вправо – выполняем!
Теперь пробуем пройти только по зелёным следам, получилось? В активной игре тренируется и знание цветов, и ориентация «право – лево», и ловкость.
По схожему принципу можно предложить команде ребятишек поиграть в «Твистер», но командные игры меньше располагают к вдумчивому различению цветов. Поэтому для «Твистера» цвета должны быть уже хорошо знакомы.
«Поезд из палочек»
Возьмите палочки от мороженного. Покрасьте их концы фломастерами разных цветов. Например, у одной палочки жёлтый и зелёный конец. У второй – зелёный и синий, и так далее. В результате должно получиться что-то наподобие цветного домино.
Теперь скажите ребёнку, что каждая палочка – это вагон. Чтобы поезд поехал, нужно соединить каждый вагон с соседним такого же цвета. Получится длинный поезд со множеством вагончиков.
«Цвета природы»
Разделите коробку из-под обуви перегородками, чтобы получилось много ячеек. Каждую ячейку внутри раскрасьте своим цветом. Возьмите такую коробку на прогулку в парк или лес. Предложите ребёнку находить природный материал (листья, цветы, веточки деревьев, камни, землю, песок) и складывать его в ячейки по цветам.
Если вы собираете гербарий, можно приклеивать засушенные цветы и листья в тетрадку с помощью скотча рядом с цветной бумагой такого же оттенка. В природе все цвета имеют не такое строгое различение, как в игрушках, здесь намного больше оттенков. Поэтому игра больше подходит для ребят постарше.
Ребёнок не ограничивается на изучении цветов. Впереди у него долгий путь развития цветового восприятия. Чем с большим количеством оттенков он сталкивается, тем шире его восприятие цветов. Поэтому не останавливайтесь на этих играх, продолжайте экспериментировать, вместе смешивать краски и увеличивать цветовую палитру.
Загрузка...
Опыт для детей: башня плотности жидкостей
Изучаем геометрические фигуры с детьми 1-3 лет
13 оптических иллюзий для детей
