Кризис 7 лет у ребёнка: как помочь ребёнку и себе?
Поделиться
Когда закончились кризисы первого года жизни и 3 лет у ребенка, родители выдохнули – начался период, который считается самым спокойным и стабильным. Но неприятности вновь могут возникнуть, когда малыш пойдет в школу и из послушного дошкольника превратится в капризного первоклашку. Часто возрастные изменения накладываются на период адаптации. В нашей статье мы поможем вам разобраться в этих процессах и расскажем, как вести себя родителям в кризисный период 7 лет.
Содержание
Обычно родители эмоционально реагируют на негативные изменения ребенка, когда тот начинает обучаться в школе. Именно в этом возрасте малыш капризничает, не отвечает на вопросы, закатывает истерики и делает все по своему усмотрению. Такое поведение может начаться уже в 5-6 лет. В старшей группе сада привычный ритм жизни, связанный с играми, заменяется на изучение алфавита и математики. Психологи рекомендуют запастись терпением, переждать этот период, помочь ребенку адаптироваться и безболезненно прожить изменения, способствующие внутреннему росту. Мы поможем вам принять взросление малыша, который должен вместе с вами пройти жизненный этап от дошкольника до школьника.
Какие изменения происходят в 7 лет – предпосылки кризиса
Большинство родителей готовы к кризису 3 лет, когда происходит резкий переход от младенчества к детству. А капризы, эмоциональный взрыв первоклассника удивляют и деморализуют. Взрослые считают, что это адаптация школьника. Но если бы малыш пошел в школу на год позже, то кризисная волна все равно накрыла бы его в 7 лет.
В это время происходит активное физиологическое и психическое формирование, которое влияет на поведение ребенка:
Активный рост
Взросление сопровождается ростом и изменениями структуры всех органов и тканей. Это накладывает отпечаток на высшую умственную деятельность. Ребенку приходится постоянно перестраиваться, приспосабливаясь к новым возможностям и особенностям своего тела.
Неустойчивость настроения
Семилетки очень нестабильны в эмоциональном плане. В течение суток у них может меняться настроение несколько раз от слезливости до хохота. Кроме того, часто возникает агрессивность, тревожность и слишком радикальная реакция на чужое мнение. Это совершенно естественно, потому что в 6-7 летнем возрасте происходит активная адаптация к взрослой жизни, требующая повышенной гибкости и изменчивости.
Очень полезным навыком будет развитый эмоциональный интеллект. Умение понимать и проживать свои чувства, эмпатия помогут снизить скачки настроения во время кризиса. В статье «Как развить эмоциональный интеллект у детей» мы давали полезные игры и занимательные упражнения.
Приобретение опыта методом проб и ошибок
Ребенок применяет большое количество «подсмотренных» форм поведения и пытается их использовать. Часто это приводит к отрицательному результату и, как следствие, к разочарованиям, капризам и обидам. В процессе такого обучения малышу приходится вырабатывать собственную модель взаимодействия с окружающим миром.
Физиологические и психологические перегрузки
Этот период отмечается высоким риском травм и перегрузок, так как способность контролировать свои возможности пока не выработана. Что накладывает свой отпечаток на процесс взросления.
Психологические изменения провоцирует быстрое развитие коры больших полушарий головного мозга, особенно заметно развитие лобной части. Это приводит к формированию собственного мнения, осознанию четкой границы между вымышленным и реальным мирами, появлению образного мышления и внимательности, к способности решать сложные задачи.
Расширение круга интересов
Ребенка ожидает достаточно резкая смена окружения: переход из старшей группы детского сада в школу, изменения в режиме дня, появление новых задач и необходимость отчитываться за их выполнение требуют ускоренной адаптации к новой социальной роли. Как следствие, появляются изменения в интересах, требуются другие игры и развлечения, которые заимствуются у сверстников и более старших (авторитетных) детей.
Масштабные изменения в физиологии, социальном окружении и сам процесс познания и адаптации к новому могут и чаще всего приводят к кризисным ситуациям, где ребенок не может самостоятельно и оперативно найти правильную тактику поведения. Родителям важно заметить эти трудности и аккуратно скорректировать их.
Что такое кризис 7 лет – симптомы
Что нужно понимать под понятием «кризис»? Это момент, когда происходит изменение окружающих обстоятельств и собственных возможностей, а решение, что делать дальше, еще не найдено. В этом возрасте в жизни ребенка многое кардинально меняется. И самым главным вызовом является ответственность, в первую очередь, за себя и за свои действия. Ни каждый взрослый способен без сомнений принимать решения. Для ребенка это является большим и серьезным испытанием. Не стоит его жалеть, так как кризис – нормальный и неизбежный этап взросления, а вот помочь малышу адаптироваться к новым реалиям нужно!
Как понять, что у ребенка начался кризис 7 лет? Любые заметные изменения в привычках, поведении и пристрастиях могут сигнализировать об изменениях у вашего малыша:
1. Капризы без повода. Могут быть спровоцированы общим угнетенным состоянием и необходимостью принять трудное для себя решение.
2. Рассеянное внимание. Не слышит или игнорирует. Это может быть формой воздействия на вас или следствием критичной загруженности задачами извне.
3. Подражание взрослым, особенно родителям. Появляются серьезные рассуждения. Например, дети разговаривают с куклами, поясняют, что надо сделать по дому, как одеться в садик и что полезно кушать. Или чинят с серьезным видом машину и хотят отогнать ее в сервис, дают практические советы и делают выводы. Очень часто в этом возрасте появляются семейные анекдоты, когда ребенок «ляпает» что-то очень не по возрасту рассудительное, но не в том контексте.
4. Проявление неуважения (паясничает, оговаривается). Это похоже на копирование поведения сверстников и в то же время является способом поиска своего места в социуме. Ребенок испытывает резкое противоречие между тем, что он думает и как хочет выглядеть. Не понимает, как адекватно выйти из сложной ситуации, поэтому его действия выглядят манерно, нарочито и искусственно.
5. Негативная реакция на критику. Привыкший к похвале малыш, к семи годам не понимает, за что его критикуют. В это время происходит кардинальное изменение его самооценки.
6. Отказ от общества сверстников в пользу более старших ребят, как и противоположное проявление – стремление общаться с малышами.
7. Самостоятельность. На смену привычным игровым занятиям приходит желание научиться новому, которое принесет пользу. Это может быть рисование, лепка из глины, бисероплетение, вязание и т.д. Прекрасный момент для раскрытия таланта малыша! Рост познавательной активности формирует внутреннюю позицию школьника, а не детсадовца. Он заинтересован в приобретении новых знаний.
8. Протест. Попытки делать что-то вопреки родителям или учителям. Это бывает следствием затаенной обиды на взрослых.
9. Резкие перепады настроения, особенно, когда это связано с какими-то действиями. Например, настроение испортилось перед тем, как идти на спортивную секцию.
10. Утрата детской непосредственности, появление внутреннего мира. Для родителей поведение ребенка становится непонятным, а причины его поступков не такими очевидными, как раньше. Появление секретов от родителей, тайников, дневников – это первый шаг к осознанию своей личности, к открытию целого мира собственных эмоций и переживаний!
Трудно оценить, насколько затянется кризисный период. Все зависит от сложностей, индивидуальных особенностей ребенка, вашей поддержки и понимания. В норме кризис продолжается около шести месяцев, обычно этого времени хватает для адаптации. Но не стоит забывать, что похожие проблемы могут возникнуть вновь по мере взросления ребенка.
Зачем ребёнку нужен кризис?
Необходимость решать поступающие проблемы возникает у нас на протяжении всей жизни. Пожалуй, более сильный эмоциональный стресс ребенок переживает в возрасте трех лет. Подробнее можно почитать в статье «Кризис 3 лет у ребенка».
В 6-7 лет окружение преподносит много разнообразных задач, и их нужно решать: впервые оставаться дома одному, брать ответственность за сбор рюкзака, готовить себе бутерброд на завтрак, вливаться в новый коллектив. Это нормально и неизбежно. Каждый случай дает бесценный опыт, который будет работать на вашего ребенка в течение всей его жизни. В процессе преодоления формируются навыки, которые помогают адекватно себя вести в социуме и не тушеваться перед трудностями.
Психологи утверждают, что кризис 7 лет – это положительный «поворотный этап» взросления с утратой детской непосредственности и зарождением самосознания. Ребенок ищет свое место в социуме и впервые начинает различать внешний и внутренний мир.
До 7 лет малыш делал все по правилам, навязанным родителями и воспитателем, без его собственного выбора. Теперь все социальные нормы он воспринимает в штыки, делает молчаливые паузы и не слышит просьб взрослого человека. Это не капризы, он начинает соотносить свои действия со смыслом запрета или требования. Если ранее он автоматически и привычно выполнял задания, например, почистить зубы перед сном, то теперь не спешит исполнять просьбу, пока не поймет, в чем заключается ее смысл. Таким образом, способность различать внутреннее и внешнее, ориентироваться на конечную цель действия дает возможность первокласснику управлять своими импульсами – сначала думай, а потом действуй!
Еще одним преимуществом кризиса является формирование жизненной позиции школьника, которая приведет к психологической готовности обучаться. Для начала школа привлекает внешней обстановкой: кабинеты, не похожие на детский сад с кроватями; красочные учебники и тетради; взрослый рюкзак; дети старшего возраста. Любознательность ребенка не знает границ, ему уже мало школьной атрибутики. Хочется пойти в школу, чтобы узнать ответы на вопросы, которые задавал ранее родителям. В течение первого учебного года малыш привыкает к новой роли, постепенно формируется желание получать новые знания и хорошие оценки, общаться с одноклассниками и погружаться в новый мир.
У ребенка в семилетнем возрасте пока еще нет жесткого разделения между «плохим» и «хорошим», правильным и неправильным. Свои действия он будет производить, срисовывая с окружения. Именно в этот период закладываются базовые понятия о добре/зле. Критерием правильности действий является комфортность состояния после преодоления сложной ситуации. Например, одобрение школьными товарищами каких-то хулиганских действий является маркером правильности. В этом случае порицание преподавателя воспринимается отрицательно. Тут очень важно помогать закладывать правильные представления о хорошем: подавать личный пример, следить за окружением ребенка, читать вместе книги и анализировать их.
Пожалуй, главным стимулом в этом возрасте является мечта встать взрослым. Самостоятельность, отсутствие необходимости отчитываться за свои действия, доступность запретных развлечений манят. Если ребенок получает сигнал, подтверждающий его взросление (похвала, поручение ответственных заданий и т.д.), то это становится важным шагом в формировании поведения.
Сделаем вывод. Кризис приводит к развитию мыслительных логических операций, расширению круга общения и к изменению представлений об окружающем мире. Это является периодом взросления и говорит о готовности к обучению в школе!
Советы родителям: как помочь при кризисе 7 лет ребёнку и самим себе?
Ребенок не всегда может сам найти выход из кризиса. Долгом родителей является со всей серьезностью отнестись к «детским» проблемам. Каждый ребенок индивидуален, поэтому нельзя дать универсальных советов, но есть общие рекомендации.
Не повышайте на ребёнка голос
Спокойная манера вести диалог воспринимается намного лучше, чем крик. Это одинаково работает как со взрослыми, так и с детьми. Повышать тон стоит только в экстренных ситуациях, связанных с опасностью жизни и здоровья. Кроме того, спокойный голос вызывает доверие и располагает к диалогу и пониманию.
Установите режим
Если расписание дня привязано к достаточно жесткому графику, то ребенку проще адаптироваться к новому, более загруженному ритму жизни. Вошедшие в привычку ранний утренний подъем и обед по расписанию не станут стрессом, а будут восприниматься как норма. Для визуализации повесьте рядом с часами распорядок дня.
Познакомьте с новым окружением
У нас в стране существует программа подготовки будущих первоклассников, которая проходит приблизительно с февраля и заключается в том, что ребят водят в школу, как на экскурсию. Данная методика позволяет детям более уверенно чувствовать себя в этой среде. Было бы неплохо и родителям поучаствовать в этом процессе.
Побеседуйте на тему новых прав и обязанностей
Школа – этап взросления, и ребенку необходимо объяснить новые правила. Обучение требует приложения больших сил, но и расширяет самостоятельность малыша. Он должен быть уверен, что выполнение правил – это не повинность, а подтверждение его значимости. При этом он получит больше свободы и прав. Например, при правильном самостоятельном выполнении домашнего задания, родители перестанут навязчиво его контролировать. Если вовремя приходит из школы, то ему доверяют и чаще отпускают погулять.
Исключите излишний контроль и опеку
Самой лучшей мотиваций для осмысленного выполнения заданий является не приказ, а поручение. Дается задача и определенная степень самостоятельности, как и когда выполнить. Излишний контроль вызывает ощущение повинности и отбивает желание что-либо делать.
Например, вы дали малышу задание убрать игрушки в своей комнате. При этом не ставьте ему слишком жестких рамок, как по времени, так и по качеству. А за любую инициативу, пусть даже не совсем удачную, лучше похвалить, а затем разъяснить его ошибки.
Покажите причинно-следственную связь любых поступков
В процессе обучения сделайте акцент на результат действий вашего ребенка. Например, не смог быстро собраться и опоздал на 1 урок в школу – получил порицание от учителя. Сделал самую лучшую поделку – похвалили. Таким образом, у малыша появиться устойчивая связь между поступками и плодами этих действий.
Играйте с ребёнком
Для семилетки даже возможность самостоятельно расплатиться на кассе и правильно посчитать сдачу – это неординарное событие. Оно будет восприниматься как развлечение и при этом повысит статус помощника. Уборку собственной комнаты можно обставить соревнованием с мамой, убирающей другое помещение. Обучение арифметике и чтению также можно превратить в увлекательный процесс. Таким образом, вы подтолкнете ребенка к творческому решению задач.
Не знаете, как превратить обучение в игру? Посмотрите идеи в статьях «Игры на сложение и вычитание для дошкольников» и «10 игр-экспериментов для обучения чтению».
Однако не забывайте, что ваш ребенок еще маленький и ему требуется общество родителей. Старайтесь проводить больше времени вместе: кататься на коньках, лыжах и ватрушках; играть в снежки; летом ходить в туристические походы и на пляж. Не забывайте приобщать к миру прекрасного – посещайте музеи, художественные выставки, театры. А дома устраивайте подвижные и спокойные игры, читайте вместе книги, проводите эксперименты и смотрите мультики вместе.
Воспитывайте коммуникативность
Естественное желание пригласить друзей домой – это проблематично для поддержания порядка в доме и покоя, но совершенно необходимо для вашего малыша. Общение – способ снять напряжение, раскрыться и получить новую социальную роль друга, товарища.
Для лучшей социализации в обществе найдите ребенку кружок или секцию: танцы, рисование, музыка, спорт. В первую очередь, посмотрите к чему тянется малыш, поощряйте его желания и всячески развивайте таланты. Не забывайте и про навыки, которые помогут адаптироваться в современной жизни – изучение начальных основ программирования и английского языка.
Воспитание – творческий и индивидуальный процесс. Некоторые родители заблуждаются, что малыш должен быть во всем похож на них. Но он уже личность со своим «Я». Даже к маленькому человечку надо относится со всей серьезностью и уважением. Когда начинается кризис, не старайтесь изо всех сил исправить ситуацию, умерьте свои родительские чувства и поймите, что малышу куда труднее, чем вам. Для лучшего взаимопонимания соблюдайте простые рекомендации: проводите как можно больше времени вместе, почаще демонстрируйте свою любовь, не скупитесь на ласку и похвалу, внимательно относитесь ко всем разговорам (старайтесь услышать, что вам ребенок хочет донести), дурачьтесь и шутите!
Загрузка...
Опыт с яйцом и солёной водой
